特级教师研究中几个值得关注的问题  

作　　者：孟庆娟[1] 

机构地区：[1]西南大学教育学院

出　　处：《中小学管理》2007年第10期16-17,共2页

摘　　要：特级教师作为教育战线的杰出代表，是我国基础教育发展中的宝贵资源。但纵观目前对特级教师的研究我们就会发现：多数研究周于榜样式的宣传介绍和对个体经验的描述，对特级敦师成长机制的研究和以特级教师群体为对象的研究还相当少。在研究中笔者认为，我们应特别关注以下几个问题。

关 键 词：教师研究 基础教育发展 特级教师 教育战线 个体经验 教师群体 成长机制 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]