谈民族美术教育中基础教学的几个环节  

作　　者：刘永奎[1] 

机构地区：[1]中央民族大学美术学院

出　　处：《美术向导》2007年第5期58-59,共2页Art Guide

摘　　要：民族美术教育中，基础教学是坚实的观察并富有创造力的思维方式。其实质是用手思考艺术哲学。它这种思考是站在一定的文化厚度内涵上．以美学为基础，深入开拓为动力的艺术成长的奠基石。教学的目的．不仅仅是研究造型规律的本身．而是研究如何运用造型规律去探索和发现“已知的情感世界”。

关 键 词：民族美术教育 基础教学 艺术哲学 造型规律 思维方式 情感世界 创造力 

分 类 号：G752[文化科学—教育学]