“高等数学”新教学模式下的改革探索  

作　　者：张瑜[1] 

机构地区：[1]江苏信息职业技术学院,江苏无锡214061

出　　处：《成人教育》2007年第10期88-89,共2页Adult Education

摘　　要："高等数学"课程在高等学校课程体系中占有特殊重要地位,是一门公共基础课,它既能为相关的后续课程奠定基础,也对培养学生的思维能力、分析问题和解决问题的能力、建立数学模型的能力,对开阔学生的思路,提高学生综合素质等都有帮助。高职教育主要培养高等技术应用性人才,突出人才培养对当前社会需求的针对性,是它的毕业生在人才市场上竞争的特色和优势所在。但由于社会需求具有多变性,要求学生具备一定的适应社会需求变化的可持续发展的能力,这就要求我们也要重视高等数学课的教学改革。

关 键 词：高等数学 课程体系 教学模式 改革与探索 

分 类 号：O13[理学—数学]