关注“特殊群体”学生 提升教育教学质量  

作　　者：陆学欣 邢天金 

机构地区：[1]中卫市宣和小学

出　　处：《宁夏教育》2007年第11期30-30,共1页Ningxia Education

摘　　要：在新课程的教育背景下，教育对象中不知不觉出现了一种“特殊群体”——后进生、单亲家庭学生、留守儿童，这些特殊群体在班集体中成一定比例存在。如何关注这些特殊群体，实施教育策略，帮助这些孩子和其他学生一起健康成长，是我们每个班主任教师的重要责任。

关 键 词：单亲家庭学生 教育教学质量 群体 班主任教师 教育背景 教育对象 留守儿童 教育策略 

分 类 号：G622.4[文化科学—教育学]