放飞想象 张扬个性——《迟到3分钟之谜》个性作文教学案例  

作　　者：吴耀辉 

出　　处：《小学教学（语文版）》2007年第11S期32-33,共2页Primary School Teaching

摘　　要：教学设想：童年是充满幻想的岁月，孩子是天生的想象家，放飞他们的想象，让他们写自己爱写的想象中的故事，正是对学生个性的尊重。培养和训练学生的想象力，对噌强他们的创新能力和语言表达能力大有好处。

关 键 词：学生个性 教学案例 语言表达能力 教学设想 创新能力 想象力 孩子 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]