知性体验:德性的生长点  

作　　者：朱正平[1] 熊志庆[1] 

机构地区：[1]台州职业技术学院,浙江台州318000

出　　处：《职业教育研究》2007年第11期127-128,共2页Vocational Education Research

摘　　要：知性体验是主体通过知性把握对象时产生的体验,知性体验在道德教育中发挥着重要作用。文章通过对知性体验概念的阐述,提出知性体验是知性与体验的结合,着重阐述了知性体验能有效使受教育者的德性得到生长。

关 键 词：知性体验 德性 生长 道德教育 

分 类 号：B846[哲学宗教—心理学]