单向度教育制度的反思  

Reflection on One-dimensionality Education System

作　　者：赵艳平[1] 

机构地区：[1]北京教育科学研究院基础教育科学研究所,北京100101

出　　处：《教育发展研究》2007年第10B期27-29,共3页Research in Educational Development

摘　　要：本文通过审视现代教育制度,指出当前教育系统存在着的某种程度上的单向度偏颇。具体表现为教育目的上完人主义的取向、课程设置上线性的目标模式、教育管理上僵化的管理模式、学生评价上一元的评价体系。要实现教育培养人的本真目的,必须对当前教育制度进行改革。This paper, based on analysis of modern education system, points out the one-dimensionality of current education system, which manifested as： perfect man tropism of education objective; linearization of curricula objectives; rigidity of management; simplification of evaluation system. In order to promote students＇ development, we must change current education system.

关 键 词：单向度 制度化教育 后现代 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]