建立大学非英语专业英语口语测试体系：任务型口语测试  

Establishing college English oral test system of non-English major： TBLA

作　　者：邬易平[1] 

机构地区：[1]浙江工商大学外国语学院,浙江杭州310005

出　　处：《美中教育评论》2007年第6期40-43,共4页US-China Education Review

摘　　要：英语口语测试作为衡量学生英语口语交际能力的手段和检测学生语言知识掌握程度的指南针，受到英语教学界的广泛关注。为提高大学非英语专业学生的口语教学质量和学习效果，需要进一步探讨任务型口语测试理论和方法，以促进大学非英语专业学生任务型口语测试体系的建立。This article reviews briefly the major developments of oral testing research and practice of non-English major in college. The further research of Task Based Language Assessment must promote the establishing of a college English oral test system of non-English major. This paper aims to explore some methods of using TBLA in designing college English oral test.

关 键 词：大学非英语专业 英语口语测试体系 任务型测试 

分 类 号：G424.79[文化科学—课程与教学论]