思品课案例分析应凸现 “六性”  

作　　者：严卫林[1] 

机构地区：[1]江苏吴江市南麻中学

出　　处：《中学政治教学参考》2007年第11期28-29,共2页Teaching Reference of Middle School Politics

摘　　要：相对而言，思品课是一门理论性较强的学科，为了使理论深入浅出，通俗易懂，在教学中教师不妨引入案例分析。通过案例分析架设起一座理论联系实践的桥梁，从而使抽象问题具体化、枯燥问题生动化、复杂问题简单化。然而，案例分析也不能随心所欲，“捡到篮里就是菜”，而必须精心选择、巧妙设计、合理安排。

关 键 词：案例分析 理论联系实践 抽象问题 合理安排 理论性 生动化 简单化 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]