“教”、“学”双体现的新型教学模式实验研究  

作　　者：张阁林 周金葵 张莉云[1] 

机构地区：[1]大庆职业学院

出　　处：《中国教育信息化（高教职教）》2007年第11S期77-79,共3页China Education Info

摘　　要：运用现代教育技术理论和现代教学媒体提供的教学环境,以计算机操作技能培养为内容,从学习策略和教学设计入手,构建既可以发挥教师主(指)导作用,又充分体现学生认知主体作用的新型教学模式,收到很好的效果。

关 键 词：教育技术 教学模式 自主学习 实验研究 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]