儿科护理学教学理念及教学模式探讨  

作　　者：谢玲莉[1] 陈云华[1] 周月香[1] 

机构地区：[1]长沙市卫生学校,湖南长沙410100

出　　处：《卫生职业教育》2007年第23期101-102,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

摘　　要：生物-心理—社会医学模式不仅对医疗实践，也对医学教育提出更深、更广的要求。怎样培养具备较高综合素质的技术型、应用型护理人才是目前护理专业教学面临的重大课题。我们在儿科护理学教学中引入先进的护理理念，采用现代化教学手段，建立合适的教学环境，运用启发式、以问题为基础、案例教学法。收到较好效果。

关 键 词：儿科护理学 教学理念 教学模式 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]