从校训看学校的德育价值取向  

作　　者：庹红平[1] 杜学元[1] 

机构地区：[1]西华师范大学四川省教育发展研究中心,四川南充637002

出　　处：《河南理工大学学报（社会科学版）》2007年第4期426-429,共4页Journal of Henan Polytechnic University:Social Sciences

摘　　要：校训是学校办学理念的升华,是民族和学校传统的浓缩,是指导师生的价值追求、规范师生的行为准则。搞好校训建设,能够促进学校德育工作的有效实施。当前,学校德育工作的重点是加强社会主义荣辱观的教育;因此,应发挥校训应有的功能,促进德育工作的顺利进行,大力弘扬社会主义荣辱观。

关 键 词：校训 学校 德育 道德 民族传统 

分 类 号：G40-055[文化科学—教育学原理]