论高校教学信息员制度：基于教学质量监控的视角  

作　　者：高宏[1] 

机构地区：[1]安徽工程科技学院,安徽芜湖241000

出　　处：《黑龙江教育（高教研究与评估）》2007年第11期88-89,共2页HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION

摘　　要：高校学生教学信息员制度体现了高校法治理性管理、主体性教育理念及现代大学的质量意识和服务意识。应正确把握教学质量标准,充分发挥师生的主体性,促进教学互动与教学质量的提高。

关 键 词：教学信息员 法治理性 主体性 监控 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]