“数据库原理与应用”课程中的PBL教学初探  

作　　者：曹蕾[1] 罗敏敏[1] 毛晓鸿[1] 龚剑[1] 

机构地区：[1]南方医科大学生物医学工程学院,广州同和510515

出　　处：《计算机教育》2007年第12X期46-48,共3页Computer Education

摘　　要：理工科非计算机专业的"数据库原理与应用"的教学中,存在基本原理枯燥难懂、实际应用目标不明两大问题。为解决这些问题,本文引入了PBL基于问题的教学法,通过引导学生对相关问题的探索和研究,变学生的被动学习为主动学习,在教学实践中获得了良好的教学效果。

关 键 词：数据库 PBL 基于问题 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]