曹蕾

作品数：46被引量：225H指数：9
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供职机构：南方医科大学生物技术学院更多>>
发文主题：肺结节图像分割PYTHONCT图像计算思维更多>>
发文领域：自动化与计算机技术医药卫生文化科学自然科学总论更多>>
发文期刊：《计算机工程与设计》《计算机教育》《医疗卫生装备》《计算机应用与软件》更多>>
所获基金：国家自然科学基金广州市科技计划项目广东省科技计划工业攻关项目国家重点基础研究发展计划更多>>
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聚焦“编程套路”的生物医学类Python课程教学模式
《计算机教育》2024年第9期174-179,共6页郝立巍 阳维 曹蕾 
2022年广东省教学质量与教学改革工程项目-高等教育教学改革项目“Python生物医学计算基础在线教学平台建设与应用”(458);2022年度广东省本科高校在线开放课程指导委员会研究课题一般课题“用还原生物学思维改造生物医学类Python编程混合式教学”(2022ZXKC084)。
为提高生物医学类本科生生物学和计算机科学的知识融合水平,锻炼其面向生物计算的Python编程能力,提出聚焦“编程套路”的教学设计,以信息化平台为支撑,从学生的课程学习目标和专业需求达成度反向设计教学组织整体框架、教学活动与方式...
关键词：PYTHON语言 生物学思维 计算思维 跨学科培养 教学改革 
“E骨”-反肩置换术一站式术前规划系统
《南方医科大学学报》2024年第5期967-973,共7页李穆 米昀 沈世文 吴心远 严静东 陈滨 曹蕾 
国家自然科学基金(12272164)。
目的为提高反肩置换术术前规划的精准度和效率,本研究开发了“E骨”—反肩置换术一站式术前规划系统。方法利用nnU-net深度神经网络进行肩胛骨分割,获得精确的肩胛骨分割结果;结合骨密度、上下倾角和入钉长度3个关键因素自动定位基座,...
关键词：一站式 反肩置换术 术前规划系统 肩胛骨分割 基座定位 
医学影像学生Python课程设计及实践
《教育教学论坛》2024年第17期153-156,共4页钟丽明 郝立魏 曹蕾 阳维 
2022年度广东省高等教育教学改革项目“Python生物医学计算基础在线教学平台建设与应用”;2022年度广东省本科高校在线开放课程指导委员会研究课题“用还原生物学思维改造生物医学类Python编程混合式教学”(2022ZXKC084);南方医科大学生物医学工程学院信息技术系教学业务费(B100300005)。
研究医学影像学生Python课程的设计与实践。Python编程语言在医学影像学领域的应用日益广泛,然而当前以生物医学数据为主的教学往往未能满足医学影像学生的专业需求。为此,设计了以医学影像数据案例驱动的教学模式,并增加了数据展示与...
关键词：Python编程语言 医学影像 数据展示 影像组学 
新医科背景下医学生的Python课程教学设计与实践被引量：2
《医学教育研究与实践》2024年第2期181-185,共5页高园园 曹蕾 王丹丹 阳维 
2022年广东省教学质量与教学改革工程项目(458)。
在新医科背景下,分析医学生开设Python编程课程的重要意义。针对在医学生Python教学中存在的挑战,从课程组织、教材选择、课程设计和教学模式等方面,将医学数据管理与Python编程教学深度融合,设计并实践了新的Python课程教学方法。经过...
关键词：新医科 Python课程 案例驱动 教学设计与实践 
基于多模态多示例学习的免疫介导性肾小球疾病自动分类方法
《南方医科大学学报》2024年第3期585-593,共9页龙楷兴 翁丹仪 耿舰 路艳蒙 周志涛 曹蕾 
国家自然科学基金(32071368)。
目的探讨如何利用多模态深度学习方法,联合光学显微镜(OM)、免疫荧光显微镜(IM)及透射电子显微镜(TEM)对应的3种图像进行免疫介导性肾小球疾病分类。方法基于273例患者的病理图像进行回顾性研究,构建多模态多示例模型对3种免疫介导性的...
关键词：肾活检病理 肾小球疾病 深度学习 多模态融合 多示例学习 
肾小球超微结构分割算法:基于区域级对比学习的深度模型被引量：1
《南方医科大学学报》2023年第5期815-824,共10页林国钰 张桢泰 路艳蒙 耿舰 周志涛 路利军 曹蕾 
国家自然科学基金(32071368)。
目的为了提高深度模型对电子显微镜图像中肾小球超微结构的分割性能,提出了一种基于超微结构语义相似性的区域级自监督对比学习方法USRegCon。方法USRegCon使用大量无标记数据对模型进行预训练,该预训练过程包括3个步骤:(1)模型对图像...
关键词：肾小球超微结构分割 电子显微镜 标记数据稀缺 自监督对比学习 
还原生物学思维的生物医学类Python教学探索被引量：2
《计算机教育》2022年第11期146-150,共5页郝立巍 阳维 曹蕾 
分析生物医学类Python教学存在的问题,从强化生物学思维和计算思维的结合入手,提出还原生物学思维的教学方案,介绍还原生物学思维的教学实施过程,最后通过日志数据和评价数据,说明教学实践成果。
关键词：PYTHON语言 生物学思维 大学计算机 跨学科培养 教学模式 
医科院校研究生教学的跨学科课程建设--以计算思维导论及应用为例被引量：3
《计算机教育》2021年第7期167-171,共5页曹蕾 高杨 胥超 阳维 冯前进 
广东省研究生示范课程建设项目“计算思维导论及应用”(2017SFKC10)。
从跨学科研究生培养的角度,介绍计算思维导论及应用作为广东省研究生示范课程的建设情况,针对医科院校研究生的创新能力培养,以计算思维在医药类学科的实际应用为建设重点,提出进阶式的培养目标和“X+1”的课程体系,阐述课程建设的具体...
关键词：跨学科培养 计算思维 课程建设 教学模式 研究生教育 
基于计算思维能力培养的医学生Python课程设计及实践被引量：11
《计算机教育》2020年第9期159-162,167,共5页曹蕾 段建颢 王丹丹 高杨 阳维 
2017广东省研究生示范课程建设项目“计算思维导论及应用”(2017SFKC10)。
分析培养医学生计算思维的可行性与必要性,针对当前医学院校程序设计课程中仍然存在的3个问题,从课程内容和教材、教学模式和过程以及问卷调研和反馈3个方面,提出针对医学生计算思维能力培养的课程改革方案并介绍实践过程,最后通过对课...
关键词：计算思维 PYTHON语言 大学计算机 案例驱动 二次问卷 
应用深度学习网络实现肾小球滤过膜超微病理图像的语义分割被引量：4
《中国医学物理学杂志》2020年第2期195-204,共10页温佳圆 林国钰 张逸文 周志涛 曹蕾 冯琴昌 
广州市科技计划项目产学研协同创新重大专项（2016040-20144）;南方医科大学大学生创新创业训练项目（201812121012）
肾小球滤过膜包含内皮细胞、肾小球基底膜和足细胞3层超微结构,其形态改变是诊断肾小球疾病的重要指标之一。准确的滤过膜语义分割有助于病理医生识别和判断滤过膜细微的病理改变,为相关的病理诊断提供帮助。由于肾小球滤过膜的超微病...
关键词：深度学习 DeepLab 肾小球滤过膜 超微病理图像 语义分割 
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