西部地区高中生自我和谐的特点  

作　　者：彭虎军[1] 

机构地区：[1]陕西商洛学院社会科学部,陕西商洛726000

出　　处：《中国行为医学科学》2007年第12期1124-1125,共2页Chinese Journal of Behavioral Medical Science

基　　金：基金项目：全国教育科学“十五”规划课题（DBB010502）

摘　　要：根据Rogers的观点，自我是个体的现象领域（包括个体对外界及自己的知觉）中与自身有关的知觉与意义^[1]。个体有着维持各种自我知觉之间的一致性，以及协调自我与经验之间关系的机能，而且“个体所采取的行为大多数都与其自我观念相一致”^[2]。如果个体体验到自我与经验之间存在差距，

关 键 词：自我和谐 西部地区 高中生 自我观念 个体 知觉 一致性 

分 类 号：R686[医药卫生—骨科学]