“软实力”：中国成人教育发展战略的基点  

作　　者：白浔[1] 

机构地区：[1]江西师范大学成人教育学院院长

出　　处：《成人高等教育》2007年第4期7-10,共4页Journal of Adult Higher Education

摘　　要：我国成人教育迄今已走过了50年的发展历程，实现了办学规模、办学效益等硬指标上的跨越式发展，然而，却始终没能实现全面发展成人教育的基本目标。随着它在社会和教育发展的主流平台上占据相应席位，相反还出现了社会公信力下挫、竞争力降低等迷惘的悖逆，戴着“另类教育”的帽子，徘徊在社会结构与教育体系的边缘。这就促使人们更多地去寻求透析和诠释这些光怪陆离的现象，为中国成人教育发展探寻新的战略基点。

关 键 词：教育发展战略 成人教育 基点 中国 软实力 社会公信力 跨越式发展 办学规模 

分 类 号：G521[文化科学—教育学]