运用反思模式探析职前英语教师课堂教学的初步认识  

作　　者：江晓梅[1] 徐秋梅[1] 

机构地区：[1]湖北大学外国语学院,武汉430062

出　　处：《湖北大学成人教育学院学报》2007年第6期58-59,66,共3页Journal of Adult Education College of Hubei University

基　　金：湖北省教育厅高等学校教学改革项目"反思型教学实践初探一英语专业(师范)学生教学实习改革探索"(20050249)的阶段性成果

摘　　要：运用反思模式帮助职前英语教师反思微格课堂教学实践有可能帮助职前英语教师学会对课堂教学活动进行反思,用自己的观点和经验来审视自己的教学实践,并对新的教学理论进行验证和分析,进一步深化关于课堂教学理论的认识,提高发现问题,认识问题和解决问题的能力,从而有效地促进职前英语教师终身学习和自我发展的能力。

关 键 词：反思 微格课堂教学 职前英语教师 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]