浅谈高职学生数学应用能力的培养  

作　　者：周文[1] 

机构地区：[1]湖北职业技术学院公共课部

出　　处：《内江科技》2008年第1期147-147,179,共2页

摘　　要：本文首先对现阶段高职学生数学应用能力培养的现状和原因进行了分析,然后指出了在教学中渗透数学思想、开展数学建模等是培养高职学生应用能力的有效途径。

关 键 词：应用能力 数学思想 数学建模 

分 类 号：O1[理学—数学]