三因素思维模式及在教书育人中的应用  

作　　者：冯志强[1] 

机构地区：[1]泸州医学院,四川泸州646000

出　　处：《中国高等医学教育》2008年第1期14-16,共3页China Higher Medical Education

摘　　要：三因素思维模式在三角形理论模式和三圆互交哲学模式的基础上得以形成,具有丰富的哲学内涵。该模式作为一种思维方法,不但在培养学生的创新思想、发散性和整合性思维、动态地观察和分析复杂问题的能力等方面发挥作用,亦有助于人们对世界各种复杂事物的认识和研究。

关 键 词：三因素 三圆互交 思维模式 教书育人 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]