质量之“观”应该先行——开放教育的企盼与主张之九  

作　　者：徐皓[1] 

机构地区：[1]上海电视大学副校长、研究员

出　　处：《中国远程教育》2007年第11X期74-74,共1页Chinese Journal of Distance Education

摘　　要：开放教育本身的确有一个质量评价问题，尽管敏感，然而却是绕不过去的。由于大家平时谈质量大都喜欢讲“应然”，即应该如何如何，不然就怎样怎样。为了把这个问题说透，此时我想反其道讲讲“实然”，即说说这个教育质量原本是怎样怎样，于是应该如何如何。

关 键 词：教育质量 开放教育 主张 评价问题 “应然” “实然” 

分 类 号：G649.21[文化科学—高等教育学]