论提高文学素养对塑造和谐之人的功能作用  

作　　者：李海霞[1] 

机构地区：[1]吉林工程技术师范学院基础科学系,长春130052

出　　处：《沈阳农业大学学报（社会科学版）》2007年第6期972-974,共3页Journal of Shenyang Agricultural University(Social Sciences Edition)

摘　　要：当代大学生是我国21世纪中高端就业岗位最核心的人群,是构建和谐社会的主力军。高等教育要为大学生与社会之间寻求最和谐的发展与统一,必须加强文学教育。文学是一种社会话语,是一种强大的精神武器,是人类对自身赖以生存的世界的一种艺术掌握方式。文学与教育有着天然的姻缘。在推动和谐社会建构的实践中,文学也应该有所承担。因而,我们就要从文学的角度,以文学的方式,为大学生的健康成长搭建文化平台。在教学中,我们要充分发挥文学的审视功能、美育功能和情感教育功能,以提高大学生的文学素养,促使其成为和谐之人。

关 键 词：文学素养 和谐之人 和谐社会 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]