论和谐社会视野下教育公平的实现方法与途径  

作　　者：何林生[1] 

机构地区：[1]中共福建省委党校,福建福州350001

出　　处：《中共福建省委党校学报》2008年第1期60-64,共5页Journal of Fujian Provincial Committee Party School of CPC

基　　金：国家社会科学基金项目<取消农业税后农村公共产品和公共服务供给问题研究>(批准号06BZZ037)的阶段性成果

摘　　要：构建和谐社会,实现人的全面发展,落实到教育上,就是实现教育的公平问题。教育公平作为社会公平的重要基础,其在构建和谐社会中具有不可替代的基础性推动作用。文章从构建和谐社会的战略高度出发,阐释实现教育公平的现实意义,并从理论和实践层面对教育改革的战略进行思考,探究实现教育公平的方法、途径。

关 键 词：和谐社会 教育公平 公共政策 

分 类 号：G40-50[文化科学—教育学原理]