默会知识论视野中的职业道德教育  

作　　者：王杨[1] 

机构地区：[1]华东师范大学职业教育与成人教育研究所

出　　处：《职教论坛》2007年第12X期50-52,共3页Journal of Vocational Education

摘　　要：缺乏实效性是目前职业学校职业道德教育中存在的普遍问题。本文概述了默会知识及其转化理论的相关研究成果．在此基础上分析了职业学校职业道德教育的困境并提出了提高职业学校职业道德教育实效性的策略。

关 键 词：默会知识 转化理论 职业道德教育 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]