坚持以人为本 构建和谐教学环境  

作　　者：黄先开[1] 施枫[1] 

机构地区：[1]北京工商大学教务处

出　　处：《北京教育（高教）》2008年第1期49-51,共3页Beijing Education

摘　　要：为深入贯彻落实科学发展观，切实把高校教育的重点放在提高教育教学质量上，教育部出台了一系列政策、措施。高校教务处作为学校本科教学的管理和服务机构，教学管理如何积极应对学生不断增多和学生个性日趋多样化的现状，如何在贯彻落实科学发展观、强化教学管理、深化教学改革、提高人才培养能力和水平中，

关 键 词：以人为本 教学环境 科学发展观 和谐 教育教学质量 教学管理 高校教育 学生个性 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]