试论高职院校学生学习力的培养现状与对策探讨——以江西为例  

作　　者：周平良[1] 贾昌梅[2] 黄新志[1] 郭旭[1] 杨冬[1] 

机构地区：[1]江西农业大学,江西南昌330045 [2]广东省茂名学院化工学院,广东茂名525000

出　　处：《江西农业大学学报（社会科学版）》2007年第4期158-160,共3页Journal of Jianxi Agricultural University :Social Sciences Edition

摘　　要：高职院校学生学习力的培养是一项全新的课题,对江西高职院校的学生学习力的培养模式进行深入的探究,以找到适合当前高职学生的学习力培养模式和方法。通过明确学习力的定义,指出针对学习力的定义所包含的要素,分析江西高职院校学生学习力培养的现状,特别是不适合形势发展需要的做法,对应地提出解决的办法。

关 键 词：高职院校 学习力 培养模式 

分 类 号：G648[文化科学—高等教育学]