高职教师的角色定位  

作　　者：顿小红[1] 

机构地区：[1]武汉铁路职业技术学院

出　　处：《机械职业教育》2008年第1期47-49,共3页Vocational Education for Mechanical Industry

摘　　要：“加强内涵建设、提高教育质量、开展人才培养工作水平评估”是高职教育发展的新形势，文章通过分析在新形势下高职教育观念、教学理念、教育地位等方面的变化，提出高职教师应担当人力资源开发师、终身学习的实践者和指导者、“双师型”教师、富有社会责任感的社会工作者角色。

关 键 词：新形势 高职教育 高职教师 角色定位 

分 类 号：G715.1[文化科学—职业技术教育学]