儿科学液体疗法简明化教学研究与思考  

作　　者：范丽玲[1] 章晓红[1] 叶锡勇[1] 杨志洪[1] 余佳[1] 

机构地区：[1]江西医学院上饶分院,江西上饶334000

出　　处：《卫生职业教育》2008年第2期60-61,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：2006年度江西省高等学校教学改革研究省级立项资助课题(JXJG-06-27-02)

摘　　要：目的通过简明化教学，降低儿科学液体疗法的教学难度。方法对我院2005级大专医疗系儿科学液体疗法采用简明化教学，并与传统教学方法进行比较。结果同为高考统招生，因教学方法不同，实验班的考试成绩明显好于对照班。结论与传统教学方法比较，简明化教学具有降低液体疗法的教学难度、提高学生的学习兴趣、为课堂目标教学节省时间等优点。

关 键 词：儿科学 液体疗法 简明化 教学方法 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]