关注身体健康:张扬生命活力的一个基础问题  

作　　者：侯春在[1] 杨启亮[1] 

机构地区：[1]南京师范大学教育科学学院

出　　处：《当代教育科学》2007年第23期4-7,共4页Contemporary Education Sciences

摘　　要：人们可能都知道“身体是载知识之车”的道理，而且都知道关于“体力和智力充分自由发展”的人的全面发展思想，这里不仅把人的身体健康确认为学习一切知识的基础，还认为它在人的全面发展中与精神力（品德、智慧、审美等目标的综合）具有同等重要的价值。其实．重视人的身体健康，关注人的身体健康教育，这在教育理论中从来没有异议，在古今中外的有关教育目的或价值的理论中体育与健康从不缺位。不仅如此，在心理学尤其是儿童发展心理学理论中，更是一向重视人的身体健康和身体发展问题的研究，

关 键 词：身体健康 生命活力 人的全面发展思想 心理学理论 张扬 体育与健康 自由发展 健康教育 

分 类 号：G620[文化科学—教育学]