检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
机构地区:[1]苏州大学教育学院,苏州215021
出 处:《心理科学》2008年第1期156-159,共4页Journal of Psychological Science
基 金:全国优秀博士学位论文作者专项资金资助项目(批准号:200509);江苏省高校人文社会科学研究项目(05JD740022)
摘 要:策略选择作为儿童认知发展的重要方面,日益受到人们的关注。20世纪70年代后,一些研究者相继构建出几种策略选择的理论模型,以说明儿童策略选择的过程及其机制。文章根据策略模型发展的历程,对元认知模型、联结分布模型、适应性策略选择模型和策略选择与发现模型进行了概述与比较,以摸清策略模型发展的轨迹与特点,由此进一步明确策略模型研究发展的方向。As an important part of child cognitive development, strategy choice has attracted greater attention. In order to demonstrate the process and mechanism of children's strategy choice, researchers have developed several kinds of strategic models since 1970. Based on the developmental history of models of strategy choice, the article comparares and sums up these models with a view to clarifying their developmental orbit and characteristics, so as to further definite the developing orientation of the research of strategic models.
分 类 号:B841.7[哲学宗教—基础心理学]
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