教材评估与分析——《交际英语教程》  

Evaluation and Analysis of the Textbook

作　　者：王倩[1] 

机构地区：[1]贵州大学外国语学院,贵州贵阳550025

出　　处：《贵州民族学院学报（哲学社会科学版）》2007年第6期185-187,共3页Journal of Guizhou University for Nationalities

摘　　要：这篇文章主要是对教材《交际英语教程》进行评估,看这套教材是否在学生当中行之有效。然后对教材的内部结构进行深入了解并对其与大纲之间的联系条件做一定的分析。This essay is aiming to evaluate the textbook ＂Communicative English＂ for Chinese learners and to find whether this course book is effective and efficient or not, And to take insight of the inside structure of it and the conditions of connection between this textbook and the syllabuses.

关 键 词：《交际英语教程》 教材评估 内部结构 文章 学生 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] G423.3[文化科学—教育学]