让武术教学生动起来  

作　　者：王磊[1] 

机构地区：[1]江苏省徐州市沛县第五中学 221600

出　　处：《中国学校体育》2008年第1期47-47,共1页

摘　　要：武术项目教学在一定程度上具有动作数量多、动作方向和路线复杂多变,动作的构成凶素和要点多等特点。这些特点既是学习武术的难点,同时也对身心锻炼有着独到之处,在增强体质的同时,提高感知、记忆、想象、注意、思维、判断等多方面的心理能力。在实际教学中,由于动作复杂,学练起来就比较枯燥乏味,加上学生人数太多,组织起来也比较困难。学生虽然刚开始积极性比较高,但是随着动作数量的增加,厌烦情绪也会不断增加。

关 键 词：学生人数 武术 项目教学 增强体质 心理能力 实际教学 厌烦情绪 动作 

分 类 号：G852-4[文化科学—民族体育]