浅谈高职学生英语学习动机  

作　　者：张敏[1] 

机构地区：[1]天津海运职业学院,天津300045

出　　处：《科教文汇》2008年第6期98-98,共1页Journal of Science and Education

摘　　要：提高学生的学习主观能动性,增强自学能力,锻炼想象力,活跃课堂气氛,培养学生的成就感,从而有助提高高职学生英语学习的水平。

关 键 词：外语学习 动机概念 探索差异 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]