高一年级教师眼中的课改通识培训  

作　　者：杜文平[1] 

机构地区：[1]北京教育科学研究院基教所

出　　处：《中小学管理》2008年第2期31-32,共2页

摘　　要：2007年1月，北京市普通高中课程改革培训工作启动。为了了解高中课程改革准备阶段教师对通识培训工作的内容、方式和培训效果的评价，进一步提高教师通识培训工作的针对性和实效性，2007年6月，“北京市普通高中课程改革实验工作监控与评价项目组”随机整群抽取了北京市18个区县及燕山地区近240所普通高中新高一年级2362名教师进行了相关调研。

关 键 词：通识培训 高一年级 教师 课程改革实验工作 普通高中 课改 北京市 实效性 

分 类 号：G632.3[文化科学—教育学]