基于元认知能力的培养引导本科生学会学习  

作　　者：田晶[1] 吴太山[2] 朱训玲[3] 

机构地区：[1]中国地质大学（武汉）高等教育研究所 [2]中国地质大学,湖北武汉430074 [3]商丘师范学院,河南商丘476000

出　　处：《教育与职业》2008年第6期54-55,共2页Education and Vocation

摘　　要：元认知能力的培养与促进本科生学会学习有很大的相关性。文章通过了解元认知的内涵，论证了对本科生进行元认知能力培养的必要性，教给本科生元认知的策略，强化本科生的自我意识，培养本科生的主体精神，激发本科生的学习动机，提高本科生“会学”的能力。

关 键 词：元认知 本科生 学会学习 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]