高校教师教育技术素养的内涵及构成  

作　　者：刘梓红[1] 

机构地区：[1]徐州工程学院教育科学与技术学院,江苏徐州221008

出　　处：《徐州教育学院学报》2007年第3期19-20,共2页Journal of Xuzhou Education College

摘　　要：高校教师具备现代教育技术素养,是教育、教学改革对教师提出的要求,是提高高校教育教学质量的前提,是高校教育现代化的重要保证。文章从高校教师的实际出发,探讨了高校教师教育技术素养的内涵,指标体系构成及对指标体系的分析,为下一步高校教师教育技术素养的培养提供了依据。

关 键 词：教育技术素养 教师 内涵 

分 类 号：G45[文化科学—教育学]