男性护生《护理学基础》实验学习态度存在的问题及对策  

作　　者：崔洁[1] 庞晓丽[1] 

机构地区：[1]天津中医药大学护理系,天津300193

出　　处：《天津护理》2008年第1期41-42,共2页Tianjin Journal of Nursing

摘　　要：对45名男性护生《护理学基础》实验课学习态度进行问卷调查,利于有针对性的进行教育引导。大多数男性护生对基础护理操作的学习不重视。在护理学基础实验教学过程中教师有针对性的纠正男护生学习态度所存在的问题,男性护生的操作技能得到提高。

关 键 词：男性护生 护理学基础 实验 学习态度 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]