课外作业整合控制的探讨  

作　　者：段太勇[1] 李佑成[2] 

机构地区：[1]浙江师范大学教育学院 [2]湖南怀化医学高等专科学校

出　　处：《教学与管理（小学版）》2008年第2期62-64,共3页Journal of Teaching and Management

摘　　要：一、课外作业及整合控制的概念 整合是一个合成词，“整”可以理解为整理，“合”则可理解为组合。首先，无论是“整”还是“合”，都是一个动态的、系统的概念；其次，是对原有的现状进行“优化”的概念。整合的本质就是对已处分离或者无序状态的事物或者现状的一种重塑。

关 键 词：课外作业 控制 无序状态 “合” 概念 合成词 现状 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学] TS262.5[轻工技术与工程—发酵工程]