护理实践课教学中贯穿护理道德教育  

作　　者：沈传华[1] 

机构地区：[1]襄樊职业技术学院,441050

出　　处：《现代护理》2008年第2期244-245,共2页Modern Nursing

基　　金：湖北省教育科学“十一五”规划2006年度课题（2006B248）

摘　　要：目的教育护生自觉履行其护理道德义务和道德行为。方法对820例护生,在护理实践课教学中,通过教师的示范作用、运用案件教学、强化多渠道的训练、紧密结合临床实际,进行护理道德教育。结果95%以上的学生在护理实践课教学中掌握了护理道德知识,并形成了行为规范。结论将护理道德教育贯穿于护理实践教学中可有效提高护生的道德情操和建立良好的伦理行为规范。

关 键 词：护理道德 护理实践 教育 教学 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学] R47-4[文化科学—教育学]