研究漂移视域下的学术职业定向  

作　　者：杜驰[1] 沈红[1] 

机构地区：[1]华中科技大学教科院,湖北武汉430074

出　　处：《江苏高教》2008年第2期26-28,共3页Jiangsu Higher Education

基　　金：美国福特基金资助项目——“学术职业变革”国际调查与研究项目中“中国研究”阶段性成果之一(项目编号：1065-1192).

摘　　要：从研究漂移这一视域来观照学术职业定向,可以看到学术职业传统上统整的价值取向面临危机,并与真实境况形成了巨大沟壑,导致大学教师职业定向时的焦虑、冲突以及学术职业自身的紧张与分裂,进而在一定程度上动摇了学术职业的根基。对学术职业进行理性反思与重新定向,有利于学术职业的未来走向。

关 键 词：研究漂移 学术职业 职业定向 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]