基于默会知识论的研究生创新能力培养策略  

作　　者：叶海智[1] 丁楠[1] 

机构地区：[1]河南师范大学教育技术系

出　　处：《中国高教研究》2008年第1期25-26,共2页China Higher Education Research

摘　　要：加强研究生创新能力的培养,既是高等教育的人才培养目标,也是当今社会对高层次人才素质的基本要求,因此开展研究生创新能力的研究是非常必要的。笔者在概述默会知识理论的基础上,分析了默会知识对创新能力构成要素的影响,提出了基于默会知识论的研究生创新能力培养策略。该策略涉及知识构建、师生交流、学习共同体和科研实践等方面,以期对高层次人才创新能力的培养产生积极影响和促进作用。

关 键 词：默会知识 创新能力 学习共同体 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]