贯通式博士生培养模式研究的反思  

作　　者：张国栋[1] 吴松[2] 

机构地区：[1]上海交通大学高等教育研究所博士研究生、研究生院助理研究员,上海200240 [2]上海大学副校长、教授,上海200444

出　　处：《中国高教研究》2008年第2期36-38,共3页China Higher Education Research

摘　　要：贯通式博士生培养模式研究在内涵、必要性、作用、建构、对策等方面取得了一些成果,但在理论研究和实践研究上还存在一些问题。今后的研究中,要把贯通式博士生培养模式分离出来,加强实践研究,从整体与内涵上提高理论研究水平。

关 键 词：贯通式 博士生培养模式 反思 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]