试述北京奥运三大理念与奥林匹克教育的结合  

On Combination of the Three Ideologies of 2008 Beijing Olympic Games and Olympic Education

作　　者：李培文[1] 

机构地区：[1]四川农业大学体育系,四川雅安625014

出　　处：《成都体育学院学报》2008年第2期88-90,共3页Journal of Chengdu Sport University

摘　　要：教育作为奥林匹克运动的核心内涵之一,始终是研究奥林匹克运动的重要内容。2008北京奥运会在即,文章分析了北京奥运理念与奥林匹克教育契合的原因和意义,展望2008奥林匹克教育,提出我们可乘北京奥运之东风,充分利用先进的奥运文化资源,进一步研究奥林匹克的教育、文化功能,发挥奥林匹克教育的重大作用。Education, as the core of the Olympic movement, is always an important aspect in the research of the Olympic movement. Against the backdrop of the incoming 2008 Beijing Olympic Games, this article dates back on the development process of the Olympic education, looks forward to the 2008 Olympic education and proposes to bring the advanced Olympic cultural resources into full play and further research the cultural function of the Olympic education so that the Olympic education can play a bigger role.

关 键 词：奥林匹克 现代教育 人文精神 和谐思想 

分 类 号：G812.13[文化科学—体育学]