叙事主题:探索一种可供操作的模式  

作　　者：褚树荣 

出　　处：《语文学习》2008年第3期59-61,共3页

摘　　要：背景与主题： 最近，听了姚老师的公开课《蜀道难》。中国古诗词基本上可以作为一种隐喻来解读，《蜀道难》在内容上兴寄遥深，对于它的命意，论者殊多。对于这类古诗词，我们能不能寻找一个易于操作的教学模式？

关 键 词：叙事主题 操作 《蜀道难》 教学模式 古诗词 公开课 老师 解读 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]