教育分权运动及其对我国教育行政体制改革的启示  

作　　者：孟丽波[1] 张娜 

机构地区：[1]东北财经大学,辽宁大连116025 [2]上海浦东教育发展研究院,上海200135

出　　处：《辽宁教育研究》2008年第1期112-113,共2页Liaoning Education Research

摘　　要：教育分权运动是世界教育改革的热点,上世纪80年代,欧美各国普遍兴起教育分权运动,在教育领域引入市场机制,以分权培育市场体系。权力下放是打破旧的话语体系,摆脱权力控制的过程。权力下放也是我国教育行政体制改革的必然趋势,我国应该实现各教育主体间的对话,多赋予学校、教师、家长权利,形成多重权力主体。

关 键 词：教育分权 话语权 权力 

分 类 号：G46[文化科学—教育学]