快乐统计教学方法探讨  

作　　者：宫春子[1] 

机构地区：[1]辽东学院

出　　处：《统计教育》2008年第1期22-23,共2页Statistical education

摘　　要：统计教学不是灌输,而是点燃,统计教学中要用快乐教学艺术和教学方法吸引学生,用饱满的激情去感染和带动学生,使学生从"要我学"的被动状态转到"我要学"的主动状态,使学生能以最佳的学习心理去获取统计知识,并享受学习统计的快乐。

关 键 词：快乐统计 教学方法 统计教学 学生 

分 类 号：O212[理学—概率论与数理统计] C8-4[理学—数学]