学校团体心理教育活动探析  

作　　者：沈贵鹏[1] 吴敏[1] 

机构地区：[1]江南大学教育学院,教授214122

出　　处：《教育科学研究》2008年第3期53-57,共5页Educational Science Research

基　　金：江苏省教育科学“十一五”规划课题(D/2006/01/170);江苏省教育厅高校哲学社会科学基金指导项目“本土化心理健康教育原理与操作研究”(07SJD880066)成果

摘　　要：团体心理教育活动是学校心理教育的重要形式。团体心理教育活动的关键是对学生进行有效的心理辅导,其辅导方式体现在认知与行动并进、认知与体验联动、认知与反思相伴、认知与建构共存等方面,主要表现为上课式、班会式、集会式和诊断式等四种类型。

关 键 词：学校心理教育 团体心理教育活动 心理辅导 

分 类 号：G441[哲学宗教—心理学]