物理学中的创造性思维研究——从宇称不守恒发现过程中得到的启示  

Study on Creation Thinking in Physics——Revelation From the Discovery Course of Non-Conservation of Parity

作　　者：张宁[1] 

机构地区：[1]北京联合大学信息技术研究所,北京100101

出　　处：《北京联合大学学报》2008年第1期7-11,共5页Journal of Beijing Union University

基　　金：国家"十五"教育科学重点立项课题(BIA010091-1-D03)

摘　　要：宇称不守恒的发现是物理学发展史上的一个重大事件。通过对在弱相互作用下宇称不守恒发现过程的分析,探讨了在物理学领域中如何运用创造性思维去研究物理的方法,同时,也可从宇称不守恒发现过程中得到一些有益的经验和启示,为后人的物理学研究提供范例。Discovery of non-conservation of parity is an important event in the development history of physics. By analyzing the discovery course of non-conservation of parity in weak interaction, the method of how to use creative thinking to study physics in physics field is discussed. At the same time, some helpful experiences and revelations in discovery course of non-conservation of parity can also be obtained and serve as examples for later generations in studying physics.

关 键 词：物理学 宇称 不守恒 创造性思维 启示 

分 类 号：O572.23[理学—粒子物理与原子核物理]