高校体育篮球课分层教学模式探究  

作　　者：刘丽朋[1] 

机构地区：[1]哈尔滨师范大学呼兰学区体育系,黑龙江哈尔滨150500

出　　处：《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》2008年第2期175-176,共2页Journal of Qiqihar University(Philosophy & Social Science Edition)

基　　金：黑龙江省教育厅人文社会科学研究课题资助项目;项目编号:10554219

摘　　要：高校体育篮球课分层教学模式是根据学生身体素质水平的不同,分层制订分别适合不同学生的教学目标和考核目标,因材施教、因需指导、因层评价、动态组合,面向全体学生,以学生为主体,教师为主导的模式,有效地促进了学生个性、身心健康的发展,在解决学生个体差异方面起到了积极的推动作用。

关 键 词：高校体育 体育篮球课 分层教学模式 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论] G807.4[文化科学—教育学]