合作性学习理论在外语阅读教学中的应用  

作　　者：马艳芳[1] 

机构地区：[1]辽宁林业职业技术学院,辽宁沈阳110101

出　　处：《辽宁教育行政学院学报》2008年第2期142-143,共2页Journal of Liaoning Educational Administration Institute

摘　　要：在阅读教学中,通过建立合作性阅读小组来促进师生、生生间互动;在合作性阅读过程中,教师要发挥主导作用,指导学生阅读策略,并借助于科学的阅读评估机制培养学生的自主阅读能力、语言应用能力及合作学习能力。

关 键 词：合作性学习理论 阅读教学 自主阅读 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]